Скакунова В. «Итоговое анкетирование в высшей школе как метод рефлексии учебной деятельности учащихся и педагога (на примере дисциплины английского языка)» // Открытое и дистанционное образование 2017. №3(67) C.31-36
Орлова А. В. , Пежемская Ю. С. , Алексеева Е. В. , Лактионова Е. Б. , Регуш Л. А. , Веретина О. Р. «Феномен погруженности в интернет-среду: определение и диагностика» // Сибирский психологический журнал 2021. №81 C.107-125
Вы можете добавить статью